Temel motor beceri müdahaleleri ve yürütücü işlevler
Okul öncesi motor beceri müdahaleleri ile yürütücü ve sosyal-duygusal sonuçlar arasındaki grup düzeyi etkiyi destekler.
Yorum sınırı: bireysel müdahale reçetesi üretmez.
Tam kaynakça
Li, Y., Ler, H. Y., Zhang, D., & Su, L. (2026). Fundamental motor skill interventions significantly improve executive functions and social-emotional competence in preschoolers: A meta-analysis. Frontiers in Psychology, 16, 1721589. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1721589
DOI: 10.3389/fpsyg.2025.1721589
PMID: 41583760
Kaynak kontrolü: 13.07.2026

